مقاله نقش رسانه هاي جمعي بر بزهکاري کودکان و نوجوانان

    —         —    

ارتباط با ما     —     لیست پایان‌نامه‌ها

... دانلود ...

 مقاله نقش رسانه هاي جمعي بر بزهکاري کودکان و نوجوانان دارای 45 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله نقش رسانه هاي جمعي بر بزهکاري کودکان و نوجوانان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

بخشی از فهرست مطالب پروژه مقاله نقش رسانه هاي جمعي بر بزهکاري کودکان و نوجوانان

مقدمه
بزهکاری
تاریخچه بزهکاری
کودکان بزهکار
بررسی تاثیر تلویزیون بر بزهکاری کودکان و نوجوانان
کودک چگونه از تلویزیون استفاده می کند ؟
تلویزیون و روابط اجتماعی
تاثیرات تلویزیون
آیا تلویزیون خشونت را یاد می دهد و موجب بزهکاری می شود ؟
بررسی تاثیر اخبار تلویزیون بر بزهکاری کودکان و نوجوانان
اخبار تلویزیون
یافته های دیگر این مطالعه نشان می دهد که
بررسی تاثیر مطبوعات بر بزهکاری کودکان و نوجوانان
مطبوعات
نتیجه گیری
منابع و مآخذ

بخشی از منابع و مراجع پروژه مقاله نقش رسانه هاي جمعي بر بزهکاري کودکان و نوجوانان

1-      اسماعیلی شاندیز محمد رضا , مقاله تلویزیون در زندگی کودکان ما , مجله اصلاح و تربیت , سال اول , شماره 8 , صفحه

2-      دانش تاج زمان , دادرسی اطفال بزهکار در حقوق تطبیقی , انتشارات کتابخانه ملی , سال

3-      دژبانی علی , مقاله رسانه های تصویری و بزهکاری کودکان و نوجوانان , مجله اصلاح و تربیت , سال اول , شماره 6 و

4-      ستوده هدایت الله , مقدمه ای بر آسیب شناسی اجتماعی , نشر آوای نور , سال

5-      سیگل لاری , سنا جوزف , بزهکاری نوجوانان , جلد دوم , ویرایش ششم ,

6-      شیخاوندی داور , جامعه شناسی انحراف آسیب شناسی جامعه , نشر مرندیز , سال

7-      گربز جورج , خشونت و وحشت در رسانه ها , ترجمه داوود جعفری

8-      محمدی فرود حمید , مقاله کودکان جرم و اخبار تلویزیون , مجله اصلاح و تربیت سال اول شماره 11 و

9-      ناصر الدین صاحب الزمانی محمد حسن , روح بشر , موسسه مطبوعاتی عطایی

10-  نعمتی رضایی , بررسی اثرات رسانه های تصویری بر بزهکاری کودکان و نوجوانان , مجله اصلاح و تربیت , شماره 60 سال پنجم

مقدمه

بسیاری از دانش پژوهان , متفکران و مصلحان اجتماعی عصر حاضر را با نام های متفاوتی چون ( عصر تکنیک ) , ( عصر ارتباطات ) , ( دهکده جهانی ) و رهبری از راه دور نامیده اند . البته رهبری از راه دور نه تنها در مورد ماهواره ها و فضاپیماها صادق است , بلکه هدایت از مسافت دور به وسیله رسانه های گروهی در مورد انسان نیز صدق می کند

تا قرن بیستم , رهبری و ارشاد انسان رویارو و براساس ارتباط بود , در صورتی که در عصر حاضر ارتباطات یک طرفه و از راه دور صورت می گیرد . به طوری که بین شنونده و گوینده , یا بهتر بگوییم بین موثر و متاثر به طور نسبی فاصله زیادی وجود دارد . برخی معتقدند که رسانه های گروهی دارای چنان قدرتی هستند که می توانند نسلی تازه در تاریخ بشر پدید آورند , نسلی که با نسل های پیشین بسیار متفاوت است . لازرسفلد و مرتن (  Lazer seld & Merton ) در تشریح این عقاید متفکران می نویسند : ( وسایل ارتباط جمعی جدید ابزاری بس نیرومندند که می توان از آن در راه خیر و شر با تاثیری شگرف سود برد و چنانچه کنترل مطلوب وجود  نداشته باشد , امکان استفاده از این وسایل در راه شر بیشتر از خیر آن است .(1) )

تقریبا” در اکثر کشورها , به ویژه کشورهای در حال رشد , تعداد نسل جوان بیشتر و دلبستگی آنان بر رسانه های جمعی فزونتر است . تحقیقات انجام شده در شهر تهران , حاکی از آن است که بیشتر تماشا کنندگان تلویزیون , کودکان زیر 15 سال و بعد از آنان بانوان خانه دار و سپس جوانان بیشتر از 15 سال هستند . (2)

امروزه بررسی اثرات این وسایل از پیچیده ترین مباحث انحرافات اجتماعی است . به همین دلیل , جامعه شناسان در صحت نتایج و پژوهش هایی از این قبیل , تردید نشان می دهند . البته علیرغم تاثیر انکار ناپذیر رسانه های جمعی در آموزش فرهنگ سازی , القا عقیده و غیره باید اذعان داشت که در زمینه اثر این وسایل در رفتار انسان , تحقیقاتی بعمل آمده است که البته تحقیقاتی که بتواند اثرات تلویزیون سینما و مطبوعات را در انحراف و بزهکاری جوانان در کشور ثابت کند بسیار کم است

در این تحقیق تاثیرات رسانه های تصویری چون تلویزیون , سینما , ویدئو , ماهواره و مطبوعات در بزهکاری کودکان و نوجوانان مورد بررسی قرار می گیرد

1-      ستوده , هدایت الله , مقدمه ای بر آسیب شناسی اجتماعی , نشر نور , سال 1373 , ص 203

2-      شیخاوندی داور , جامعه شناسی انحرافات آسیب شناسی جامعه , نشر مزیدیز , سال 1373 , ص

بزهکاری

تاریخچه بزهکاری

در دوره قدیم و قبل از رواج یافتن تفکر علمی , ناهنجاری امری ذاتی و سرشتی تلقی می شد و متفکران قدیم معتقد بودند افراد همانطور که خصوصیات جسمانی مثل رنگ مو , چشم و غیره را از والدین خود به ارث می برند , به همان ترتیب رفتارهای خود را نیز از والدین دریافت می کند . به نظر آنها افراد یا ذاتا” نیکو سیرت هستند , و یا بد سیرت و این سرشت و ذات هم امری طبیعی است و از هنگام تولد شکل گرفته است . لذا افرادی که ذاتا” بد سیرت هستند کجرو و منحرف باقی می مانند زیرا طبیعت و دست تقدیر آنها را چنین آفریده است و کاری هم از دست بندگان ساخته نیست . این تفکر سنتی با آغاز مطالعات علمی و بررسی های گوناگون در زمینه بزهکاری از بین رفت و بعد از آن تبیین های متعددی از جانب بسیاری از صاحب نظران در مورد بزهکاری ارائه گردید و از اوایل قرن بیستم مسئله بزهکاری و شناخت شخصیت منحرفان به منظور اصلاح و پیشگیری آنان بیش از پیش مورد بحث و بررسی قرار گرفت . به ویژه در این رابطه روانشناسی , روان پزشکی و روانکاوی هم توسعه یافته بود و می شد از یافته های دانش های مذکور اطلاعات قابل استفاده و مفیدی برای شناخت منحرفان , اصلاح و یا پیشگیری آنان بدست آورد . در عصر ما تحقیقات و بررسی ها در زمینه بزهکاری و انحرافات مورد بحث دانشمندان رشته های مختلف است . از جمله روانشناسان , روان پزشکان , روان شناسان اجتماعی , جامعه شناسان , حقوقدانان , زیست شناسان , مسئولان جامعه و بالاخره سیاستمداران و گردانندگان جامعه و بدیهی است که        آن تا چه حد گسترده است . به طور کلی پیشینه مطالعات بزهکاری در سه عرصه عمده صورت گرفته است که عبارتند از

1-      دیدگاه زیست شناختی

2-      دیدگاه روان شناختی

3-      دیدگاه جامعه شناختی

تاریخچه اطفال بزهکار در جوامع اولیه با سرگذشت غم انگیز آن شروع می شود . در دوران قدیم کسانی که ( اعم از طفل یا بزرگسال ) برخلاف مقررات اجتماع خود رفتار می کردند یک فرد خبیث و غیر قابل ترحم محسوب می شدند و مردم برای در امان ماندن از غضب الهی و نابودی , متهم را به شدیدترین وجه مجازات می کردند و عفو جز معایب به شمار می رفت و در صورت وقوع جرم از طرف کسی , اقوام و کسان وی نیز در امان نبودند و بسا اطفال را به انتقام اینکه پدرشان مرتکب قتل یا جرمی شده بود , به قتل می رساندند و بدین گونه عدالت را اجرا می کردند . در اثر تحولات اجتماعی و نفوذ احکام مذهبی , برای مجازاتها حدی قائل شدند و قصاص جای انتقام را گرفت , قانون قصاص در قوانین رومی , یونانی , مصر و اسلامی وجود داشت . مثلا” در احکام حضرت موسی ( دین یهود ) چشم برای چشم و دندان برای دندان تعیین شد , و در این مورد نیز اطفال از انتقام در امان نبودند و در صورتی که طفلی مرتکب جرم می شد مورد مجازات قرار می گرفت

با پیشرفت تمدن سن اطفال و میزان مسئولیت آنان در ارتکاب جرایم مورد توجه قرار گرفت و در قوانین کیفری مجازات اطفال بزهکار خفیف تر از مجازات بزرگسالان پیش بینی شد

در قرن 13 میلادی ( سنت لویی ) پادشاه فرانسه فرمان صادر کرد که اطفال تا 10 سال غیر مسئولند , و مجازات اطفال بزهکار تا 14 را پرداخت تاوان و تنبیه بدنی و شلاق تعیین نمود . همچنین تاکید کرد که اطفال و جوانان در زندان ها از بزرگسالان تفکیک و جدا نگهداری شوند

در روسیه طبق قانون 1742 م افراد تا 17 سال از شکنجه بدنی و مجازات مرگ معاف شدند و طبق فرمان کاترین دوم افراد تا 10 سال غیر مسئول و در صورت ارتکاب جرم برای تنبیه به والدین و یا به اربابشان سپرده می شدند و مجازات کار با اعمال شاقه در مورد اطفال بزهکار 10 تا 14 سال اجرا نمی شد و به طور کلی مجازات اطفال بزهکار تا 17 سال خفیف تر از مجازات بزرگسالان بود

با ظهور مذهب مسیح , عقاید اخلاقی فلاسفه آمیخته با افکار مذهبی گردید و رحم و نیکوکاری که یکی از اصول مذهب مسیح است سبب شد که روحانیون به فکر اصلاح و تربیت بزهکاران بوده و در هدایت و حمایت اطفال بی پناه کوشا باشند . تحت تاثیر عقاید آنان در سال 813 میلادی از طرف مجمع عمومی روحانیون مسیحی پیشنهاد شد که به زندانیان مخصوصا” اطفال کاردستی آموخته شود و با نصایح سودمند آنان را به راه راست هدایت کنند

در اجرای روشهای اصلاحی و تربیتی در سال 1602 در شهر آمستردام اولین زندان تربیتی جهت اطفال بزهکار افتتاح شد . و در سال 1667 در شهر فلورانس ایتالیا اولین زندان به سیستم انفرادی جهت نگهداری اطفال تاسیس گردید . در سال 1703 م در رم زندان تربیتی مخصوص جوانان به نام سنت میشل افتتاح شد و جوانان این زندان روزها به صورت دسته جمعی کار می کردند . شب ها در سلول به سر می بردند

در سال 1815 م اصطلاح بزهکاری اطفال برای اولین بار در قوانین انگلستان عنوان شد و بعدها به عناوین مختلف از قبیل اطفال بزهکار یا بزهکاری جوانان و غیره در تمام دنیا متداول گردید . (1)

پس از جنگ دوم جهانی دولت ها با وجود گرفتاریهای سیاسی در صدد چاره جویی و پیش گیری از افزایش جرائم ارتکابی اطفال بر آمدند . در فرانسه قوانین مربوط به اطفال مورد بررسی و تجدید نظر قرار گرفت

لینک کمکی